發(fā)布時(shí)間：2018-12-26 發(fā)布人：萌卡納兒童繪本教育館
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?說(shuō)到孩子的社交能力，萌媽第一個(gè)想起的是小暖男嗯哼，在《媽媽是超人3》與《爸爸去哪兒5》里的表現(xiàn)，簡(jiǎn)直是社交小達(dá)人，靠實(shí)力圈粉無(wú)數(shù)！
杜江曾說(shuō)，嗯哼是一個(gè)羞澀被動(dòng)的孩子。事實(shí)上，會(huì)聊天的嗯哼分分鐘打臉爸爸，充分展示“社交達(dá)人”屬性。
主動(dòng)交流 ?
初見(jiàn)小泡芙，在不熟悉的情況下主動(dòng)討論天氣：“今天太熱了，對(duì)嗎？”還有，露營(yíng)起床后，嗯哼到處關(guān)心別的爸爸和孩子們。問(wèn)陳小春：“春哥，昨晚睡得好嗎？”問(wèn)吳尊：“Max好了沒(méi)有？”難怪后期特意配上字幕“社交達(dá)人出動(dòng)”。
善于溝通
在《媽媽是超人3》中，嗯哼和媽媽去賣(mài)玩具幫助別人。在玩具集市中，嗯哼大王搖身一變當(dāng)起了“小老板”，天馬行空的開(kāi)價(jià)方式讓買(mǎi)家們捉摸不定。不僅如此，嗯哼甚至還會(huì)“主動(dòng)拉客”，向小姐姐推銷(xiāo)自己的玩具，能說(shuō)會(huì)道。
結(jié)交朋友 ?
會(huì)聊天，情商高，社交能力強(qiáng)，這樣的嗯哼，難怪媽媽們都會(huì)喜歡他。
多玩角色扮演
家長(zhǎng)可以多與孩子玩角色扮演游戲。讓孩子轉(zhuǎn)換角色，嘗試不同類(lèi)型，父母盡量配合孩子演戲，讓孩子從不同角色中有所體會(huì)，從而讓孩子更好地理解他人，在現(xiàn)實(shí)人際交往中取得主動(dòng)的地位。
讓孩子明白輸贏
父母常帶孩子去戶外活動(dòng)，和孩子玩紙牌、游戲棋等。在此過(guò)程中，幫助孩子學(xué)會(huì)和其他人輪流作主導(dǎo)，學(xué)會(huì)贏、學(xué)會(huì)輸。讓孩子在這些活動(dòng)中逐漸明白輸贏的概念，知道如何去處理勝負(fù)所帶來(lái)的情緒以及幫助別人處理這些情緒。
參與多個(gè)家庭的聚會(huì)或戶外親子活動(dòng)
萌卡納繪本教育館，定期開(kāi)設(shè)周末親子活動(dòng)，多組家庭進(jìn)行趣味互動(dòng)游戲，與家長(zhǎng)一起引導(dǎo)孩子進(jìn)行社交活動(dòng)，讓孩子交到朋友的同時(shí)，培養(yǎng)社交綜合能力。
萌媽認(rèn)為，家長(zhǎng)們要多關(guān)注孩子的社交問(wèn)題，多回應(yīng)孩子的社交行為，多創(chuàng)造條件去讓他和別人交流，從小培養(yǎng)孩子的社交能力，才能讓他們長(zhǎng)大以后，廣交朋友，成為一個(gè)從容不迫的人。
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