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金澤教育是一家專注于“個(gè)性化教育”集直營(yíng)、直盟、委托管理于一身的全國(guó)性教育集團(tuán)，旗下?lián)碛旋嫶蟮膫€(gè)性化教育專家資源。吸納并組建了由中國(guó)教育培訓(xùn)業(yè)界精英構(gòu)成的品牌運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。身處競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，學(xué)習(xí)是孩子面對(duì)未來競(jìng)爭(zhēng)必備的能力。金澤教育集中了一批國(guó)內(nèi)頂尖的個(gè)性化教育領(lǐng)域經(jīng)營(yíng)多年的學(xué)者、專家和管理人才，從中國(guó)個(gè)性化教育行業(yè)幾個(gè)領(lǐng)軍企業(yè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取優(yōu)勢(shì)，為廣大中小學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)。

金澤教育為學(xué)生提供完善的硬件和軟件條件。從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到學(xué)習(xí)管理老師的學(xué)業(yè)管理，及必要時(shí)心理咨詢師的有效參與，金澤教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。部分學(xué)習(xí)中心還開始嘗試多媒體教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生提供更多服務(wù)的條件。?

與此同時(shí)，學(xué)習(xí)管理老師還與學(xué)科教師及家長(zhǎng)保持了密切溝通，隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。與學(xué)校的班級(jí)教育相比，學(xué)大的班主任和教師大多成為學(xué)生的朋友和學(xué)習(xí)伙伴，不少家長(zhǎng)將孩子的大部分時(shí)間放在學(xué)大教育來培養(yǎng)和提升。

金澤教育研發(fā)出 SPPS（Study Problem by Personalized Solution）學(xué)習(xí)問題個(gè)性化評(píng)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)孩子的治理非智力因素進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)，并自動(dòng)生各維度詳盡報(bào)告，360度分析首次來到教學(xué)中心的學(xué)生的心理活動(dòng)狀態(tài)、自我管理能力和性格思維特征，彌補(bǔ)現(xiàn)行傳統(tǒng)學(xué)校教育的相對(duì)缺陷，為教師及家長(zhǎng)了解孩子提供專業(yè)的科學(xué)依據(jù)，同時(shí)為金澤教育為學(xué)員定制專屬學(xué)習(xí)方案專業(yè)數(shù)值依據(jù)。

一、個(gè)性化教育

個(gè)性化在金澤教育是一種因材施教的理念，而不僅僅是表現(xiàn)形式。是通過科學(xué)的測(cè)量的工具，對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)業(yè)分析、升學(xué)規(guī)劃、給孩子一套完整的解決方案。

針對(duì)孩子的自身特點(diǎn)和存在的問題，通過不同種媒介，來解決孩子的問題。這種媒介包含了一對(duì)一的輔導(dǎo)，一對(duì)多串講模塊班，小組課，家庭教育，求學(xué)決策，育子方略，升學(xué)規(guī)劃，以及基于教輔讀物和智能化學(xué)習(xí)工具（AotuPad）的綜合指導(dǎo)。

二、游學(xué)

金澤教育集團(tuán)旗下游學(xué)品牌為“趣游學(xué)”。“趣游學(xué)”根據(jù)孩子的成長(zhǎng)需求劃分為四大類游學(xué)線路，分別是成長(zhǎng)勵(lì)志線，名校規(guī)劃線，氣質(zhì)養(yǎng)成線，文化體驗(yàn)線。其中名校規(guī)劃線覆蓋四大洲際，帶領(lǐng)孩子們一同拜訪頂級(jí)學(xué)府，并邀請(qǐng)本校學(xué)者、華人杰出學(xué)長(zhǎng)和孩子們交流。這些精英形象，對(duì)于未成年人足以形成榜樣力量，令他們內(nèi)心受到積極的觸動(dòng)，引發(fā)他們的人生思考，從而更明確自己未來的人生方向和目標(biāo)。

三、在線教育

在線教育是金澤教育三位一體的教育模式的一個(gè)重要部分。金澤教育“線上+線下+AotuPad”三位一體的教育模式既包含了在線教育大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)，利于提升服務(wù)品質(zhì)和教學(xué)智能化水平，又繼承了線下個(gè)性化教育因材施教的傳統(tǒng)。

具體來說，三位一體的新模式能提高招生成功率50%；有效解決老師與學(xué)生課后互動(dòng)問題，學(xué)生更樂于配合老師，利于形成良性互動(dòng)；孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)清晰可見，家長(zhǎng)能及時(shí)監(jiān)督孩子成長(zhǎng)，更認(rèn)可校區(qū)的輔導(dǎo)工作；有效的教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)利于留住優(yōu)秀教師。

四、家教O2O

目前，金澤教育在該領(lǐng)域的創(chuàng)新還未正式對(duì)外公布，只是在2015年6月的周年慶典上揭開它神秘面紗的一角，這項(xiàng)被稱作“X計(jì)劃”的項(xiàng)目將徹底改變傳統(tǒng)家教O2O的商業(yè)模式，滿足客戶剛性需求的同時(shí)，提高老師和學(xué)生對(duì)于平臺(tái)的粘性和忠誠(chéng)度，提高對(duì)優(yōu)秀教師的吸引力， 以及家長(zhǎng)更為關(guān)心的安全性問題。

“X計(jì)劃”的核心競(jìng)爭(zhēng)力還在于強(qiáng)大的創(chuàng)新能力，在某些方面的創(chuàng)新有可能引致用戶進(jìn)一步的需求?，F(xiàn)在公司盈利的大部分都投入到新的研發(fā)工作當(dāng)中，所以“X計(jì)劃”現(xiàn)在擁有種類豐富的信息化產(chǎn)品，能夠?yàn)槎木€城市的加盟商提供一站式教育信息化解決方案。

1. 對(duì)教育事業(yè)充滿責(zé)任和愛；

2. 良好的商業(yè)信用；

3. ≥50萬合作準(zhǔn)備金；

4. 有志于金澤教育項(xiàng)目，對(duì)金澤教育項(xiàng)目認(rèn)可并充滿信心；

5. 對(duì)本地同行業(yè)市場(chǎng)具備一定了解，具備一定商業(yè)經(jīng)驗(yàn)；

6. 具備適宜的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所或相應(yīng)資源可供金澤教育個(gè)性化項(xiàng)目植入；

7. 認(rèn)可金澤教育總部的經(jīng)營(yíng)理念和標(biāo)準(zhǔn)化的經(jīng)營(yíng)管理模式；

8. 服從總部的統(tǒng)一管理；

9. 在當(dāng)?shù)匾褤碛休^成熟的教育/培訓(xùn)品牌；

10.在當(dāng)?shù)匾丫邆湟欢ǖ钠放萍笆袌?chǎng)號(hào)召力；

11.有迫切的新項(xiàng)目/新收益增長(zhǎng)點(diǎn)的發(fā)展需求

一、運(yùn)營(yíng)支持

1.一站式建校：

（1）選址：針對(duì)調(diào)研報(bào)告，分析當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)行業(yè)分布情況；對(duì)備選校址進(jìn)行成本和運(yùn)營(yíng)評(píng)估，最終確定選址方案。

（2）裝修設(shè)計(jì)：金澤教育聘請(qǐng)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)公司，為您提供符合個(gè)性化教育項(xiàng)目的場(chǎng)地規(guī)劃方案，為您出具裝修效果圖。

（3）裝修采購(gòu)：金澤教育為學(xué)習(xí)中心提供校區(qū)所需的全套物料采購(gòu)，可根據(jù)不同所需，自由組合搭配

（4）調(diào)研定位：金澤教育市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)根據(jù)校區(qū)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平，同行業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展?fàn)顩r，為校區(qū)作合理的定位定價(jià)方案。

（5）團(tuán)隊(duì)組建：金澤教育為您提供詳細(xì)的人才師資勝任力模型；凹凸人才孵學(xué)院為校區(qū)提供不間斷的崗位培訓(xùn)支持。

（6）開業(yè)支持：金澤教育為學(xué)習(xí)中心量身定制開業(yè)前的市場(chǎng)行為及詳細(xì)執(zhí)行方案；為校區(qū)制定合理的開業(yè)方案。

2.標(biāo)準(zhǔn)化管理：

（1）部門標(biāo)準(zhǔn)化管理體系:實(shí)現(xiàn)組織架構(gòu)、薪酬體系、工作行為的標(biāo)準(zhǔn)化

融聚學(xué)大、學(xué)而思、新東方等上市機(jī)構(gòu)多年來各崗位標(biāo)準(zhǔn)化工作手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)化行為模式、標(biāo)準(zhǔn)化管理體系精髓，金澤教育專門打造了一套符合個(gè)性化教育需求的崗位管理體系，包括崗位職責(zé)規(guī)劃、薪資績(jī)效體系、人員晉升渠道、各崗位工作流程等，確保各地教學(xué)中心標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、系統(tǒng)化的人才配置及管理制度。

（2）定期運(yùn)營(yíng)例會(huì):實(shí)現(xiàn)扁平垂直化管理、任務(wù)下放、目標(biāo)業(yè)績(jī)監(jiān)督，運(yùn)營(yíng)為題及時(shí)解決

金澤教育采用直營(yíng)體系的總部-分校垂直管理模式，與全國(guó)分校建立了每周遠(yuǎn)程運(yùn)營(yíng)例會(huì)的管理體制?？偛客ㄟ^每周與分校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻等現(xiàn)代化通訊方式，將分校出現(xiàn)的問題逐一化解，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域管控分校運(yùn)營(yíng)全過程。

（3）區(qū)域督導(dǎo)負(fù)責(zé)制:全國(guó)運(yùn)營(yíng)中心團(tuán)隊(duì)分區(qū)域管理，保證校區(qū)合理的業(yè)績(jī)管理、后續(xù)跟進(jìn)和服務(wù)支持

金澤教育采用直營(yíng)體系的總部-分校垂直管理模式，與全國(guó)分校建立了每周遠(yuǎn)程運(yùn)營(yíng)例會(huì)的管理體制?？偛客ㄟ^每周與分校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻等現(xiàn)代化通訊方式，將分校出現(xiàn)的問題逐一化解，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域管控分校運(yùn)營(yíng)全過程。

3.ATERP智能管理系統(tǒng)：

ATERP，由金澤教育個(gè)性教育研發(fā)的中國(guó)首個(gè)專屬個(gè)性化教學(xué)中心的全信息化管理系統(tǒng)，為全國(guó)金澤教育學(xué)習(xí)中心搭建標(biāo)準(zhǔn)化的全流程管理，最大限度的排除直盟中心管理體系中的人為因素。ATERP 系統(tǒng)將在教學(xué)教務(wù)、財(cái)務(wù)后勤、人力資源，以及經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)變動(dòng)分析等各項(xiàng)管理工作中，為各個(gè)教學(xué)中心提供最快捷便利的信息化管控系統(tǒng)。

一個(gè)主軸

◎無縫、高效對(duì)接一線全業(yè)務(wù)流程管理，輕松、高效管理教學(xué)中心。驅(qū)動(dòng)管理，使中心業(yè)績(jī)加速奔跑。

兩項(xiàng)特別

◎特別規(guī)劃具有中心運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)警示督導(dǎo)及全業(yè)務(wù)流績(jī)效檢定的教學(xué)中心智能管理平臺(tái)；

◎特別植入全套SPPS學(xué)習(xí)問題個(gè)性化評(píng)測(cè)的教學(xué)中心代管系統(tǒng)。

三大原則

◎簡(jiǎn)單智能化操作原則；

◎每個(gè)教學(xué)中心個(gè)性化智能管理原則；

◎系統(tǒng)穩(wěn)定原則。

四組成效

◎助力總部對(duì)于中心的決策支持服務(wù)體系。

◎完善人力資源開發(fā)與效績(jī)管理，建立強(qiáng)大敏捷后勤。

◎?qū)崿F(xiàn)在市場(chǎng)規(guī)劃、廣告策略、價(jià)格策略、咨詢、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)追蹤、學(xué)員檔案、市場(chǎng)預(yù)測(cè)等方面的信息集成和管理集成。

◎建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)。

二、 精準(zhǔn)化營(yíng)銷支持體系

1、精準(zhǔn)定位全局指揮，打出品牌發(fā)展第一式

2、研判各階段市場(chǎng)形勢(shì)，激活團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效應(yīng)最大值3、掌控受眾訴求，提供市場(chǎng)品牌提示物，塑造終端標(biāo)準(zhǔn)化視覺形象4、瞄準(zhǔn)媒體傳播力建設(shè)，企業(yè)動(dòng)態(tài)高密度覆蓋全球網(wǎng)絡(luò)10大市場(chǎng)支持——保障每月市場(chǎng)業(yè)績(jī)有效達(dá)成

1） 針對(duì)性市場(chǎng)啟動(dòng)推廣方案

2） 針對(duì)性市場(chǎng)啟動(dòng)物料設(shè)計(jì)包

3） 每月市場(chǎng)推廣方案

4） 每月市場(chǎng)推廣物料設(shè)計(jì)包

5） 不定期市場(chǎng)營(yíng)銷行為研發(fā)支持

6） 平面設(shè)計(jì)支持

7） 市場(chǎng)全業(yè)務(wù)培訓(xùn)支持

8） 市場(chǎng)業(yè)務(wù)診斷支持

9） 廣告文案支持

10） 市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析支持

三、 人才培訓(xùn)支持體系

金澤教育人才孵化學(xué)院是金澤教育針對(duì)個(gè)性化教育領(lǐng)域，進(jìn)行人才孵化、人才管理、人才輸出的專業(yè)培訓(xùn)管理學(xué)院。主要進(jìn)行教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的人才培訓(xùn)，是國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育行業(yè)唯一一套標(biāo)準(zhǔn)化的專業(yè)培訓(xùn)課程。是行業(yè)內(nèi)最專業(yè)，最完善的人才培訓(xùn)基地。

授課講師全部來自于業(yè)內(nèi)上市或大型企業(yè)的管理層，擁有五年以上工作經(jīng)驗(yàn)，課程內(nèi)容權(quán)威，可實(shí)施性強(qiáng)。課程融入實(shí)操，非傳統(tǒng)學(xué)院教學(xué)模式，一學(xué)一練，沙盤教學(xué)，考核以實(shí)操為標(biāo)準(zhǔn)。

五大課程版塊：市場(chǎng)、咨詢、教學(xué)、學(xué)管、學(xué)區(qū)管理。

專業(yè)課程設(shè)計(jì)：課程設(shè)計(jì)精湛，分級(jí)明確，五大板塊，三層七級(jí)培訓(xùn)體系，針對(duì)基層、中層、高層三級(jí)分別開設(shè)對(duì)應(yīng)課程。

讓基層員工，明確工作方向，熟練工作技能，掌握工作思路，收獲工作價(jià)值；讓中層領(lǐng)導(dǎo)，理解管理思想，建立執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注執(zhí)行結(jié)果，建立完善團(tuán)隊(duì)；讓校長(zhǎng)、投資人開拓資本渠道，明確學(xué)校方向，掌握決策能力，找到擴(kuò)張支點(diǎn)。

? ? ? ?1.確定意向
　　充分了解金澤教育項(xiàng)目及品牌信息，明確投資意向；
　　2.評(píng)估資質(zhì)
　　個(gè)性化教育投資顧問與您聯(lián)系，為您進(jìn)行物業(yè)評(píng)估，選址分析等；
　　3.簽署協(xié)議
　　選擇合作模式，簽署合作協(xié)議并繳納合作相關(guān)費(fèi)用；
　　4.新建學(xué)校
　　提供選址、裝修設(shè)計(jì)、市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)，協(xié)助建校開業(yè)；
　　5.運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)
　　定期為校區(qū)提供運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)、課程培訓(xùn)等豐富服務(wù)。